Site Rengi

DOLAR 8,6500
EURO 10,1632
ALTIN 492,74
BIST 1.389
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 25°C
Parçalı Bulutlu
İstanbul
25°C
Parçalı Bulutlu
Çar 23°C
Per 18°C
Cum 21°C
Cts 24°C

Antrenörün Çıkmazları

Nagehan Ertörer
1969 İstanbul doğumluyum. Eskişehir Anadolu Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesinden İktisat bölümünden sonra Marmara Çağdaş Bilimler Vakfı (Lassalle & Main Uviversity- Pre MBA Degr.) eğitimi aldım. İş hayatıyla beraber 2016 yılından itibaren kurumsal danışmanlık alanında üretim ve hizmet sektörlerine yönelik olarak mentorluk ve eğitimler vermekteyim. 16 yıldır Sinirbilim, nörobilim ve mental gelişim üzerine araştırmalarımı sürdürüyorum. ICF (USA) ve AC (UK) Akreditasyonlu Uluslararası profesyonel koçluk ve uzmanlık eğitimlerini tamamladım ve ICF-ACC ünvanlı eğitmen, danışman ve mental koç olarak çalışmaktayım. Türkiye’de ilk defa ICF Akreditasyonuna ve Uluslararası sertifikasyona sahip “Atletik Performans koçluğu” eğitimini yazdım. Halen çeşitli branşlardan sporculara mental performans danışmanlığı yapmaktayım. Basılmış Kitaplarım; Hayatın Yol Haritası 2013 Sporcunun Mental Gelişim Yolculuğu 2020
19.04.2021
A+
A-

Onlara teknik olarak bildiğim her şeyi öğrettim, stresten uzak olmaları için sürekli motive ettim, her fırsatta güvendiğimi ve desteklediğimi söyledim… Neden halâ yarı finale bile kalamıyoruz? Bu takımın başarısızlığına anlam veremiyorum… diyen antrenörler tanıdım. İyi niyetle ama gençlerin algı ve anlayışı noktasında farkındalığı yüksek olmayan, kendi doğrularında ısrarcı olan antrenörler dinledim.

Oysa ki; Antrenör kendi deneyimlerinden ve algılarından ziyade, sporcuların algı ve düşüncelerinden yola çıkarak çalışır ve çözüm arayışına sporcuyu dahil ederse, kendi bilgi birikiminin de ötesinde bambaşka bir anlam ve algı dünyasına adım atmış olacaktır.

Özellikle Z kuşak bireyler kendi fikri katkılarını sunmak ve çözüme dahil olmak isterler. Ne kadar doğru da olsa onlar, kendilerine dayatılmış olan tavsiyelere kulak asmayacak ve direnç göstereceklerdir. İçselleştirmedikleri bir öneriyi veya başkalarına ait deneyimleri kabul etmeye yanaşmayacaklardır. Antrenör bunun farkında olarak paylaşımcı ve danışan bir tavır sergilediğinde, çözüm yelpazesine kendi bilgisini ve deneyimini katarak alternatifler sunmaya ve sporcularından geri bildirim alarak bu yelpazeyi genişletmeye başladığında, Z kuşak bireylerin daha uyumlu davrandığını, çözümleri kabule hazır olduğunu da görebilecektir. Kısacası Z kuşak sporcu, sorunun değil çözümün bir parçası olarak sürece dahil edildiğinde sonuç daima pozitif yönde ilerleyecektir.

İster iletişim ve davranış sorunları olsun, ister kurallar koyma ve bu kuralları prensip haline getirmek ve uygulamak olsun, isterse saha içi yönerge ve tekniklerin uygulanması konusunda olsun, Z kuşağın söyleyecek sözü vardır ve dikkate alınmak ister. Bu onların her zaman haklı olacağı anlamına gelmez ancak değer gördükleri ve dikkate alındıkları, söz hakkına sahip oldukları ortamda daha uyumlu ve önerileri kabule hazır olacaklardır. Kaldı ki yeni nesil Alfa kuşak ile kıyaslandığında Z kuşak, iletişime daha açıktır.

Alfa jenerasyon ise aileleri olduğu kadar antrenörleri de şimdiden zorlayacak gibi görünüyor. Daha başına buyruk, benmerkezci ve inatçı bir kuşakla karşı karşıya olduğumuz bir gerçektir. Ne var ki bir o kadar da algıları açık ve çok yönlü düşünme becerisine sahip olan bu kuşak, iyi yönetilirse yüksek farkındalık seviyesine kolayca ulaşacak bakış açılarına sahiptir.

Her iki jenerasyonun da temel ihtiyacı doğru ve etkili rol model bireylerden liderlik görmek ve kendi liderlik yeteneklerini geliştirebilmektir. Onlar kendilerine empoze edeni değil, seçim hakkı sunan, etkili ve güçlü, benimsedikleri liderlerin doğal takipçileri olmayı seçeceklerdir.

“Koçluk: İnsanların kendi performanslarını azamiye çıkarmaları için potansiyellerini serbest bırakmaktır. Onlara öğretmek yerine öğrenmelerine yardım etmektir. – Sir JOHN Withmore”

  • Gallway ‘in İç oyun denklemi;

PERFORMANS = POTAMSİYEL – MÜDAHALE

Performansı iyileştirmek için, potansiyeli göster/artır ve müdahaleyi azalt der.

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.